ISO/IEC 19788-1:2011
(Main)Information technology — Learning, education and training — Metadata for learning resources — Part 1: Framework
Information technology — Learning, education and training — Metadata for learning resources — Part 1: Framework
The primary purpose of ISO/IEC 19788 is to specify metadata elements and their attributes for the description of learning resources. This includes the rules governing the identification of data elements and the specification of their attributes. ISO/IEC 19788-1:2011 provides data elements for the description of learning resources and resources directly related to learning resources. ISO/IEC 19788-1:2011 provides principles, rules and structures for the specification of the description of a learning resource; it identifies and specifies the attributes of a data element as well as the rules governing their use. The key principles stated in ISO/IEC 19788-1:2011 are informed by a user requirements-driven context with the aim of supporting multilingual and cultural adaptability requirements from a global perspective. ISO/IEC 19788-1:2011 is information-technology-neutral and defines a set of common approaches, i.e. methodologies and constructs, which apply to the development of the subsequent parts of ISO/IEC 19788.
Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et formation — Métadonnées pour ressources d'apprentissage — Partie 1: Charpente
L'ISO/CEI 19788 vise en premier lieu à spécifier les éléments de métadonnées et leurs attributs nécessaires à la description des ressources pédagogiques. Elle inclut les règles régissant l'identification des éléments de métadonnées et la spécification de leurs attributs. L'ISO/CEI 19788 fournit des éléments de données nécessaires à la description des ressources pédagogiques et des ressources directement liées aux ressources pédagogiques. L'ISO/CEI 19788-1:2011 fournit les principes, les règles et les structures relatifs à la spécification de la description d'une ressource pédagogique. Elle identifie et spécifie les attributs d'un élément de données de même que les règles régissant leur utilisation. Les principes clés établis dans l'ISO/CEI 19788-1:2011 sont tirés du contexte dicté par les exigences des utilisateurs en vue de prendre en compte des exigences d'adaptabilité relatives au multilinguisme et au multiculturalisme dans une perspective globale. L'ISO/CEI 19788-1:2011 est neutre en termes de technologie de l'information et définit un ensemble d'approches communes, c'est-à-dire les méthodologies et les structures, qui s'appliquent au développement des parties ultérieures de l'ISO/CEI 19788.
General Information
Relations
Standards Content (Sample)
INTERNATIONAL ISO/IEC
STANDARD 19788-1
First edition
2011-01-15
Information technology — Learning,
education and training — Metadata for
learning resources —
Part 1:
Framework
Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et
formation — Métadonnées pour ressources d'apprentissage —
Partie 1: Charpente
Reference number
©
ISO/IEC 2011
PDF disclaimer
This PDF file may contain embedded typefaces. In accordance with Adobe's licensing policy, this file may be printed or viewed but
shall not be edited unless the typefaces which are embedded are licensed to and installed on the computer performing the editing. In
downloading this file, parties accept therein the responsibility of not infringing Adobe's licensing policy. The ISO Central Secretariat
accepts no liability in this area.
Adobe is a trademark of Adobe Systems Incorporated.
Details of the software products used to create this PDF file can be found in the General Info relative to the file; the PDF-creation
parameters were optimized for printing. Every care has been taken to ensure that the file is suitable for use by ISO member bodies. In
the unlikely event that a problem relating to it is found, please inform the Central Secretariat at the address given below.
© ISO/IEC 2011
All rights reserved. Unless otherwise specified, no part of this publication may be reproduced or utilized in any form or by any means,
electronic or mechanical, including photocopying and microfilm, without permission in writing from either ISO at the address below or
ISO's member body in the country of the requester.
ISO copyright office
Case postale 56 • CH-1211 Geneva 20
Tel. + 41 22 749 01 11
Fax + 41 22 749 09 47
E-mail copyright@iso.org
Web www.iso.org
Published in Switzerland
ii © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
Contents Page
Foreword .v
Introduction.vi
1 Scope.1
2 Normative references.1
3 Terms and definitions .2
4 Abbreviated terms.6
5 Principles governing the development of ISO/IEC 19788 .6
5.1 A multipart standard .6
5.2 Development driven by user requirements .6
5.3 Multilingual equivalencies and multicultural requirements support .7
5.4 Support for various levels of granularity.7
5.5 Re-use of international standards and specifications.7
5.6 User extensions.7
6 Specification of MLR data elements.7
6.1 Introduction.7
6.2 Data element specification attributes.7
6.3 Data element specification: Matrix template .12
6.4 A “Data element specification” example .12
7 MLR data elements.13
7.1 Data element .13
8 Resource class .14
8.1 Definition of a Resource class .14
8.2 Attributes of a Resource class.14
8.3 Example of the definition of a Resource class.15
8.4 Predefined Resource classes .15
9 Predefined rule sets .16
9.1 Introduction.16
9.2 MLR string.16
9.3 Date.17
9.4 Date & Time.17
9.5 Duration.18
10 Metadata learning resource record .18
10.1 Definition of a MLR record.18
10.2 Attributes of a MLR record .18
11 Data element groups.19
11.1 Introduction.19
11.2 Data element group.19
11.3 Data element group specification attributes .19
11.4 Specification of a data element group .21
11.5 Tree notation for data element group specifications .24
12 Specification of application profiles.24
12.1 Introduction.24
12.2 Application profile attributes .25
12.3 Data element specification in an application profile specification .26
12.4 Issues related to vocabularies .26
12.5 Specification of an application profile .26
© ISO/IEC 2011 – All rights reserved iii
13 Rules governing the management and addition of new parts of the multipart MLR. 27
13.1 Introduction. 27
13.2 Categorization of ISO/IEC 19788 Parts . 27
13.3 Content of parts specifying data elements . 27
13.4 Content of parts specifying MLR application profiles . 29
13.5 Other rules. 30
Annex A (informative) Clause 3 terms and definitions: ISO French and Chinese. 31
Annex B (normative) MLR Identifiers. 46
Annex C (informative) Concept Maps for the MLR-1 . 49
Bibliography. 53
Index of Clause 3 terms and definitions. 54
iv © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
Foreword
ISO (the International Organization for Standardization) and IEC (the International Electrotechnical
Commission) form the specialized system for worldwide standardization. National bodies that are members of
ISO or IEC participate in the development of International Standards through technical committees
established by the respective organization to deal with particular fields of technical activity. ISO and IEC
technical committees collaborate in fields of mutual interest. Other international organizations, governmental
and non-governmental, in liaison with ISO and IEC, also take part in the work. In the field of information
technology, ISO and IEC have established a joint technical committee, ISO/IEC JTC 1.
International Standards are drafted in accordance with the rules given in the ISO/IEC Directives, Part 2.
The main task of the joint technical committee is to prepare International Standards. Draft International
Standards adopted by the joint technical committee are circulated to national bodies for voting. Publication as
an International Standard requires approval by at least 75 % of the national bodies casting a vote.
Attention is drawn to the possibility that some of the elements of this document may be the subject of patent
rights. ISO and IEC shall not be held responsible for identifying any or all such patent rights.
ISO/IEC 19788-1 was prepared by Joint Technical Committee ISO/IEC JTC 1, Information technology,
Subcommittee SC 36, Information technology for learning, education and training.
ISO/IEC 19788 consists of the following parts, under the general title Information technology — Learning,
education and training — Metadata for learning resources:
⎯ Part 1: Framework
⎯ Part 2: Dublin Core elements
The following parts are under preparation:
⎯ Part 3: Basic application profile
⎯ Part 5: Educational elements
⎯ Part 6: Availability, distribution, and intellectual property elements
Technical elements will form the subject of a future Part 4.
© ISO/IEC 2011 – All rights reserved v
Introduction
The primary purpose of ISO/IEC 19788 is to facilitate: (1) the description of a learning resource by providing a
standards-based approach to the identification and specification of the metadata elements required to
describe a learning resource, e.g. as a metadata learning resource (MLR) record; and (2) the search,
discovery, acquisition, evaluation, and use of learning resources, for instance by learners, instructors or
automated software processes. The interoperability of these functions can be achieved through harvesting or
federated search processes, among other technologies and solutions. ISO/IEC 19788 is based on identified
user requirements.
This part of ISO/IEC 19788 includes rules for the assignment and management of identifiers, and the
development of subsequent parts fulfilling specific user needs.
Additionally, this part of ISO/IEC 19788 specifies how to define application profiles.
At the same time, ISO/IEC 19788 takes into account the diversity of cultural and linguistic contexts in which
learning resources and their metadata are likely to be created and exploited. ISO/IEC 19788 also facilitates
the sharing and reuse of learning resource descriptions by providing specific elements to support metadata
harvesting.
ISO/IEC 19788 aims to specify data elements relating to learning resources to be expressed in a range of
established formats, providing optimal compatibility with IEEE 1484.12.1-2002 and ISO 15836:2009
(see Bibliography), while also addressing user-driven requirements and uses not explicitly addressed in those
two standards. These data elements are used to form the description of a learning resource.
In addition to this part of ISO/IEC 19788, ISO/IEC 19788-2 and ISO/IEC 19788-3, ISO/IEC 19788 is modularly
structured with all subsequent parts having a distinct scope. Each of these parts represents a specified set of
user requirements for the identification and specification of data elements having a particular focus and
intended use in the description of a learning resource. This includes categories of data elements focused on
technical perspectives, educational (pedagogical) aspects, availability and intellectual property aspects,
classification schemes, life cycle management, registration, etc. This also includes the use of application
profiles stating the rules for combining metadata elements from various parts of ISO/IEC 19788 and other
specifications to support the description of a learning resource, e.g. a MLR record, in a particular context, as
well as that of a particular jurisdictional domain, organization, public administration, etc.
The identification and specification of particular metadata elements are not included in this part of
ISO/IEC 19788 but in subsequent parts. Also excluded from this part of ISO/IEC 19788 are the specification of
bindings for data elements (e.g. XML bindings) and the description of particular application profiles. These will
be considered in subsequent parts. Nevertheless, XML snippets can be used in an informal way in examples.
The following aspects might be addressed in a subsequent edition of ISO/IEC 19788-1 or in another part of
ISO/IEC 19788:
• additional data element specification attributes;
• registration of MLR records (see 3.23) and assignment of their unique identifiers;
• detailed rules governing coded domains;
• Person as a learning resource.
vi © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
INTERNATIONAL STANDARD ISO/IEC 19788-1:2011(E)
Information technology — Learning, education and training —
Metadata for learning resources —
Part 1:
Framework
1 Scope
The primary purpose of ISO/IEC 19788 is to specify metadata elements and their attributes for the description
of learning resources. This includes the rules governing the identification of data elements and the
specification of their attributes.
NOTE All concepts are defined in Clause 3.
ISO/IEC 19788 provides data elements for the description of learning resources and resources directly related
to learning resources.
This part of ISO/IEC 19788 provides principles, rules and structures for the specification of the description of a
learning resource; it identifies and specifies the attributes of a data element as well as the rules governing
their use. The key principles stated in this part of ISO/IEC 19788 are informed by a user requirements-driven
context with the aim of supporting multilingual and cultural adaptability requirements from a global
perspective.
This part of ISO/IEC 19788 is information-technology-neutral and defines a set of common approaches,
i.e. methodologies and constructs, which apply to the development of the subsequent parts of ISO/IEC 19788.
2 Normative references
The following referenced documents are indispensable for the application of this document. For dated
references, only the edition cited applies. For undated references, the latest edition of the referenced
document (including any amendments) applies.
ISO 639-2:1998(E/F), Codes for the representation of names of languages — Part 2: Alpha-3 code/Codes
pour la représentation des noms de langue — Partie 2: Code alpha-3
ISO 639-3:2007(E), Codes for the representation of names of languages — Part 3: Alpha-3 code for
comprehensive coverage of languages
ISO 8601:2004(E), Data elements and interchange formats — Information interchange — Representation of
dates and times
ISO/IEC 10646:2003(E), Information technology — Universal Multiple-Octet Coded Character Set (UCS)
© ISO/IEC 2011 – All rights reserved 1
3 Terms and definitions
For the purposes of this document, the following terms and definitions apply.
3.1
application profile
defined structured collection of data element specifications (3.14) chosen to satisfy the particular needs of a
community or communities
NOTE The data element specifications are from the various parts of ISO/IEC 19788 and from other sources.
3.2
application profile record
specified set of data elements (3.11) describing a specific learning resource (3.20) and obeying the
rules (3.32) of a specific application profile (3.1)
3.3
application profile specification
description of an application profile (3.1) by providing its attribute values (3.5) and a description of its
underlying data element group specification (3.13)
3.4
attribute
characteristic of an object or entity (3.17)
[ISO/IEC 11179-1:2004, 3.1.1]
3.5
attribute value
information recorded as the content of an attribute (3.4) in a data element specification (3.14), data
element group specification (3.13) or application profile specification (3.3)
3.6
conditional
required under certain specified conditions
[ISO/IEC 11179-3:2003, 3.2.9]
NOTE One of the obligation statuses applied to the attributes of a data element (in a data element specification),
indicating the conditions under which an attribute value is required.
3.7
conformant data element
data element (3.11) that obeys the rules (3.32) of its data element specification (3.14)
3.8
conforming MLR record
MLR record (3.24) in which all the data elements (3.11) are conformant data elements (3.7)
3.9
conforming MLR record relative to an application profile
conforming MLR record (3.8) for which the additional conditions specified in the application profile
specification (3.3) are satisfied by all the data elements (3.11) in the MLR record
3.10
content value
information recorded as the content of the data element (3.11), in compliance with its data element
specification (3.14)
2 © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
3.11
data element
unit of data described in a data element specification (3.14)
[ISO 9735-1:2002, 4.28]
3.12
data element group
identified, named set of related data elements (3.11) and/or data element groups (3.12) as described in a
data element group specification (3.13)
NOTE A data element group is a structured set of data elements.
3.13
data element group specification
description of the data elements (3.11) or data element groups (3.12) constituting the data element group
under consideration
3.14
data element specification
set of attributes (3.4) and attribute value (3.5) rules characterizing a set of data elements (3.11)
NOTE Adapted from the definition of “simple data element specification” in ISO/IEC 9735-1:2002, 4.106.
3.15
definition
representation of a concept by a descriptive statement which serves to differentiate it from related concepts
[ISO 1087-1:2000, 3.3.1]
3.16
domain
〈data element〉 resource class (3.31) whose resources (3.30) are described by the data element (3.11)
under consideration
NOTE A central resource class for ISO/IEC 19788 is Learning Resource (the set of all learning resources).
3.17
entity
any concrete or abstract thing that exists, did exist, or might exist, including associations among these things
NOTE An entity exists whether data about it are available or not.
EXAMPLE Person, object, event, idea, process, etc.
[ISO/IEC 2382-17:1999, 17.02.05]
3.18
extension
〈rule set〉 set of all strings (3.35) satisfying all the lexical rules in the rule set (3.33) under consideration
3.19
identifier
sequence of characters capable of uniquely identifying an entity (3.17)
NOTE 1 An identifier is linguistically neutral, with no translation provided.
NOTE 2 An identifier may be of the nature of a composite identifier, i.e. a unique identifier, consisting of two or more
identifiers and/or other data elements, whose inter-workings are rule-based and which together serve as a “single”
identifier.
© ISO/IEC 2011 – All rights reserved 3
3.20
learning resource
resource (3.30) used for learning, education and training
3.21
literal
string (3.35) representing a value
3.22
mandatory
always required
[ISO/IEC 11179-3:2003, 3.2.17]
NOTE 1 One of the obligation statuses applied to the attributes of a data element (in a data element specification),
indicating the conditions under which an attribute value is required.
3.23
metadata element
data element(s) (3.11) used to describe a learning resource (3.20)
3.24
MLR record
specified set of data elements (3.11) describing a learning resource (3.20) and resources directly related to
that learning resource
NOTE If the data elements are stored as XML elements in a file (XML document), for example, the MLR record
consists of the whole XML document.
3.25
name
designation of an object by a linguistic expression
[ISO/IEC 11179-1:2004, 3.2.21]
3.26
obligation status
〈attribute〉 indication of whether or not a value for the attribute (3.4) is to be provided
NOTE The obligation status is mandatory (3.22), conditional (3.6) or optional (3.27).
3.27
optional
permitted but not required
NOTE 1 One of the obligation statuses applied to the attributes of a data element (in a data element specification),
indicating the conditions under which an attribute value is required.
NOTE 2 Adapted from ISO/IEC 11179-3:2003, 3.2.28].
3.28
range
〈data element〉 resource class (3.31) to which the content values (3.10) of the data element (3.11) belong,
or set of literals (3.21) comprising the string representations of the permissible values of the data element
under consideration
4 © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
3.29
refine
〈data element specification〉 have an associated property which is a sub-property of the property associated
with
NOTE 1 This implies that the value of the domain attribute of the first data element specification is identical to or a
proper subset of the value of the domain attribute of the second data element specification and that the value of the range
attribute of the first data element specification is identical to or a proper subset of the value of the range attribute of the
second data element specification.
NOTE 2 Data element instances of the first data element specification are said to refine data element instances of the
second data element specification.
EXAMPLE 1 Property “is son of” refines property “is child of”.
EXAMPLE 2 Property “has mother” refines property “has parent”.
3.30
resource
entity that can be identified and referenced by an unambiguous and stable identifier (3.19) in a recognized
identification system
3.31
resource class
set of resources (3.30) that can be identified by listing or description of boundaries and meaning and whose
properties and behaviour follow the same rule (3.32)
NOTE 1 A resource class has the following attributes:
⎯ Identifier;
⎯ Name;
⎯ Definition;
⎯ SubclassOf [multiple inheritance];
⎯ Note.
EXAMPLES Learning Resource (set of all learning resources), Person (set of all Persons), Rights (set of all rights
objects), and Document (set of all documents).
NOTE 2 Adapted from the definition of “object class” in ISO/IEC 11179-1:2004, 3.3.22.
3.32
rule
statement that specifies a constraint
NOTE 1 Rules specify conditions that must be complied with. These can include relations among objects and their
attributes.
NOTE 2 Rules are of either a mandatory or a conditional nature.
NOTE 3 In MLR, rules formally specify and are applied to the conditions governing the content, i.e. in ensuring the
precision of the semantics of the data.
NOTE 4 Rules must be explicit and clear enough to be understood by all.
3.33
rule set
defined and pre-established set of rules (3.32) that are used together
© ISO/IEC 2011 – All rights reserved 5
3.34
strictly conforming MLR record
conforming MLR record (3.8) for which the data element specification (3.14) of each data element (3.11)
comes from a part of ISO/IEC 19788 that specifies data element specifications
3.35
string
sequence of characters considered as a whole
3.36
uniform resource identifier
representation of an identifier (3.19) based on the syntax rules provided in RFC 3986.
4 Abbreviated terms
ID IDentifier
IEEE Institute of Electrical and Electronics Engineers
LOM Learning Object Metadata
MLR Metadata Learning Resources
MLR-1 ISO/IEC 19788-1:2010(E), Information technology — Learning, education and training —
Metadata for learning resources — Part 1: Framework (this document)
MLR-AP MLR Application Profile
MLR Record Metadata for Learning Resource Record
URI Uniform Resource Identifier
XML eXtensible Markup Language
5 Principles governing the development of ISO/IEC 19788
The key principles stated in this part of ISO/IEC 19788 are placed in a context driven by user requirements
and support multilingual and cultural adaptability requirements from a global perspective.
5.1 A multipart standard
A multipart standard ensures both an integrated approach and a modular approach. Each part has its own
scope and purpose and is self-contained. This facilitates use and maintenance of specific parts and thus of
the whole standard. In addition, it simplifies further development with new parts to resolve new issues over
time.
5.2 Development driven by user requirements
All development of ISO/IEC 19788 is informed by clearly stated and agreed user requirements in the areas of
learning, education and training. An important source of user requirements is the public sector, a significant
participant in the learning, education and training market.
User requirements are determined by countries participating in the development of the standard and are
demonstrated by “use cases” including some related to cultural diversity, the needs of people with disabilities
and priorities from a world wide perspective.
6 © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
5.3 Multilingual equivalencies and multicultural requirements support
ISO/IEC 19788 aims to enable multilingual equivalence and cultural adaptability. This means incorporating
and supporting both (1) a top-down requirements approach, i.e., that of jurisdictional domains; and, (2) a
bottom-up approach of the requirements of the individual, i.e., human being, as the (final) user, doing so in a
global context. To achieve this, ISO/IEC 19788 must support both global interoperability and local specificity,
including as examples
• natural and special languages and associated multilingual requirements;
• jurisdictional, legal, regulatory, and geopolitical constraints as mandated by relevant jurisdictional
domain(s).
5.4 Support for various levels of granularity
Under some circumstances or user requirements a learning resource may need to be described at a greater
level of specificity than what is already provided in some previous part of the standard.
5.5 Re-use of international standards and specifications
Many aspects of ISO/IEC 19788 are not unique to the field of learning, education and training. Therefore, a
key strategy in the development and maintenance of ISO/IEC 19788 is utilizing relevant existing international
standards and specifications (or applicable parts thereof) to the greatest degree possible.
5.6 User extensions
Standards capture the common user requirements. In the implementation of one (or more) Part(s) of
ISO/IEC 19788, however, it is possible that a user may have additional or more precise requirements to be
implemented as user extensions or constraints in an Application Profile.
This standard shall enable the introduction of “user extensions” by those implementing one or more parts (or
combination of parts). The identification of such user extensions and their specification is supported by the
overall architecture and structure of ISO/IEC 19788.
Types of user extensions include:
• the addition of a data element of local value required in addition to those specified in ISO/IEC 19788;
• the ability to include extra content values for a data element.
A “user extension” that attracts widespread and common use may become a candidate for inclusion and
incorporation into ISO/IEC 19788, (e.g., in a new part or later edition).
6 Specification of MLR data elements
6.1 Introduction
A primary principle of this part of ISO/IEC 19788 is that a common set of attributes specifies the essential
characteristics of each data element. This clause 6, specification of data elements, defines the attributes of
data elements and rules for the values of those attributes.
6.2 Data element specification attributes
The identification of data elements must be documented completely. This process is independent of how
information system developers and implementers structure their database(s), (e.g., as learning resource
repositories, as micro formats…). This is achieved through the use of data element specifications.
© ISO/IEC 2011 – All rights reserved 7
A data element specification consists of an identifier (for the data element specification) and a (defined) list
of data element attributes with rules for the values of those attributes.
Each data element specification has the following attributes:
• Identifier (data element specification identifier)
• Property name (data element name)
• Definition (data element definition)
• Linguistic indicator (data element linguistic indicator)
• Domain (data element domain)
• Range (data element range)
• Content value rules
• Refines
• Example(s)
• Note(s)
6.2.1 Data element specification attribute Identifier
Identifiers in general, and in particular data element specification identifiers are unique reference tags used to
manage each unique data element specification. An identifier usually is a linguistically independent sequence
of characters capable of unique and permanent identification. Data elements specification identifiers should:
• be language neutral;
• avoid any ambiguity in the identification of a particular data element specification in ISO/IEC 19788;
• be used to reference and cross-reference data element specifications;
• be information technology platform-independent;
• be as self-explanatory as possible.
6.2.1.1 Rule set for the attribute "Identifier"
[R0001] The obligation status of this attribute is mandatory.
[R0002] A value for this attribute is a DES_Identifier, where:
DES_Identifier ::= Standard_ID"::" DES_ID |
"EXTERNAL" "::" DES_ID
DES_ID ::= "DES" seqN4
See Annex B, subclause B.2, for the EBNF production rules.
EXAMPLE Examples of such data element specification identifiers include:
"ISO_IEC_19788-2:2010::DES0020", "ISO_IEC_19788-2:2010::DES0150",
"ISO_IEC_19788-4:2010::DES0290", and "ISO_IEC_19788-6:2010::DES0331".
8 © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
[R0003] The sequential four (4) digit number part (seqN4) is reset to "0001" within each ISO/IEC 19788 part.
[R0004] A data element specification identifier value is unique (see Annex B) .
6.2.2 Data element specification attribute Property name
Data element property names have the following properties:
• each data element property name assigned in ISO/IEC 19788 shall be unique (considering all the Parts of
ISO/IEC 19788);
• each data element property name may have multiple equivalent property names in different languages.
6.2.2.1 Rule set for the attribute "Property name"
[R0005] The obligation status of this attribute is mandatory.
[R0006] The value of the attribute is a string.
[R0007] Each data element property name assigned to data elements in ISO/IEC 19788 shall be unique
(considering all the Parts of ISO/IEC 19788), although it may have multiple equivalent names in different
languages.
6.2.3 Data element specification attribute Definition
Used to provide a definition of the data element. Data elements definitions have the following properties:
• data element definitions may have multiple linguistic equivalents.
6.2.3.1 Rule set for the attribute "Definition"
[R0008] The obligation status of this attribute is mandatory.
[R0009] The value of the attribute is a string.
6.2.4 Data element specification attribute Linguistic indicator
Attribute that serves to specify if the content value of the data element is deemed to be linguistically neutral
or not.
6.2.4.1 Rule set for the attribute "Linguistic indicator"
[R0010] The obligation status of this attribute is mandatory.
For bindings those identifiers will map to URI as defined by IETF RFC 5141 (A Uniform Resource Name (URN)
Namespace for the International Organization for Standardization (ISO)).
Namespace related to this part of ISO IEC 19788 will be based on IETF RFC 5141 and its proposed process for identifier
resolution (clause 2.8). For example, this part of ISO/IEC 19788 (edition 1) document with identifier urn:iso:std:iso-
iec:19788:-1:ed-1:en corresponds to the HTTP URI http://standards.iso.org/iso-iec/19788/-1/ed-1/en/ (using
urn:iso:std:iso-iec:19788:-1:ed-1:en would also be possible)
© ISO/IEC 2011 – All rights reserved 9
[R0011] Possible values for this attribute may be the following:
• linguistic: the content value of the elements described by the specification are deemed to be linguistic in
nature and therefore may have multiple linguistic equivalents;
• non-linguistic: the content value of the elements described by the specification are deemed to be non-
linguistic in nature and therefore will not have multiple linguistic equivalents.
6.2.5 Data element specification attribute Domain
Data elements specified by a data element specification apply to the description of certain resources, but
not necessarily to all resources. The value of this attribute, an identifier, indicates that a set of resources can
be described by the data elements obeying the specification.
6.2.5.1 Rule set for the attribute "Domain"
[R0012] The obligation status of this attribute is mandatory.
[R0013] The value of this attribute is a resource class.
6.2.6 Data element specification attribute Range
Attribute that serves to specify the range of data elements obeying this specification. The value of this
attribute is either an instance of a resource class or a set of literals.
6.2.6.1 Rule set for the attribute "Range"
[R0014] The obligation status of this attribute is mandatory
[R0015] The value of this attribute is either a resource class or “literal” (for a set of literals)
6.2.7 Data element specification attribute Content value rules
When the range of a data element is a set of literals the value of this attribute, a rule set, is mandatory and
provides a description of that set.
6.2.7.1 Rule set for the attribute "Content value rules"
[R0016] The obligation status of this attribute is conditional
Condition: When the range of a data element is a set of literals the value of this attribute, a rule set, is
mandatory and provides a description of that set.
[R0017] The value of this attribute is a rule set.
Rules of the form indicated below are examples.
• The range of the data element is the set of all literals denoting values of a given datatype.
• The range of the data element is the set of all literals that conform to datatypes provided in
ISO/IEC 11404:2007.
10 © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
6.2.8 Data element specification attribute Refines
Attribute that serves to indicate if the data element described by this specification refines the data element
described by another data element specification.
6.2.8.1 Rule set for the attribute "Refine"
[R0018] The obligation status of this attribute is conditional.
Condition: If the data element specification is a refinement of another data element specification, then
a value has to be provided for this attribute.
[R0019] The value of this attribute is a data element specification identifier.
6.2.9 Data element specification attribute Example(s)
Used to provide example(s) of conformant data elements.
6.2.9.1 Rule set for the attribute "Example(s)"
[R0020] The obligation status of this attribute is optional.
[R0021] The value of this attribute is a string.
6.2.10 Data element specification attribute Note(s)
Used to provide additional information about a data element: comments, explanatory information or remarks.
6.2.10.1 Rule set for the attribute "Note(s)"
[R0022] The obligation status of this attribute is optional.
[R0023] The value of this attribute is a string.
© ISO/IEC 2011 – All rights reserved 11
6.3 Data element specification: Matrix template
When developing a Part of ISO/IEC 19788, a “data element specification” consists of a completed “Data
element specification template”.
Data element specification
Identifier (mandatory)
Data element attributes
Property name (mandatory)
Definition (mandatory)
Linguistic indicator (mandatory)
Domain (mandatory)
Range (mandatory)
Content value rules (conditional)
Refines (conditional)
Example(s) (optional)
Note(s) (optional)
6.4 A “Data element specification” example
Data element specification
Identifier (mandatory) ISO_IEC_19788-3:2010::DES0300
Data element attributes
Property name (mandatory) format (eng)
Definition (mandatory) file format of the learning resource (eng)
Linguistic indicator (mandatory) non-linguistic
Learning Resource
Domain (mandatory)
(ISO_IEC_19788-1:2010::RC0002)
Range (mandatory) literal
Content value rules (conditional) RS_DES0300
Refines (conditional) ISO_IEC_19788-2:2010::DES0900
video/mpeg
Example(s) (optional)
text/html
Note(s) (optional) -
12 © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
ID: RS_DES0300
Rule_ID Rule statement / Example(s) & Note(s)
Is a MIME type (see RFC2048:1996).
EXAMPLE "text/html", "application/zip".
The maximum number of characters allowed for any value is
500.
7 MLR data elements
7.1 Data element
A data element is a 3 or 4 parts entity, either
or
where
(1) dataElementSpecificationID is the identifier of a data element specification (said to be the
specification of the data element);
(2) subject is the resource being described (denoted by an identifier) that belongs to the domain of
the data element (as given in the data element specification);
(3) contentValue is the actual information recorded as the content of the data element (its content
value) that belongs to the range of the data element (as given in the data element specification);
2, 3
(4) languageCode is a code, from ISO 639-3 , for the name of the language used (in the
contentValue part) if that content is linguistically significant (that is the linguistic indicator value
from this data element specification is “linguistic”).
EXAMPLE 1
For the purposes of this part of ISO/IEC 19788, one can consider ISO 639-3 to be a superset of ISO 639-2/T.
For information regarding the Registration Authority for ISO 639-3, see:
http://www.iso.org/iso/standards_development/maintenance_agencies.htm
© ISO/IEC 2011 – All rights reserved 13
EXAMPLE 2 (same as example 1, but presented differently)
Data element
specification ID ISO_IEC_19788-2:2010::DES0300
Subject urn:ISBN:978-1-4000-1952-6
Content Value Fodor's New Zealand 2009
Language Code eng
EXAMPLE 3 (same as example 1, but expressed in RDF)
Predicate ISO_IEC_19788-2:2010::DES0020
Subject urn:ISBN:978-1-4000-1952-6
Object “Fodor's New Zealand 2009”@eng
8 Resource class
8.1 Definition of a Resource class
A resource class is a set of resources that can be identified with explicit boundaries and meaning and whose
properties and behaviour follow the same rules.
Examples of resource classes are the set of all learning resources (Learning Resource), the set of all Persons
(Person), the set of all intellectual property entities (Intellectual Property) and the set of all documents
(Document).
8.2 Attributes of a Resource class
Each resource class has the following attributes:
• Identifier (an identifier for the class)
• Name (a name for the class)
• Definition (a definition for the class)
• SubclassOf [multiple inheritance] (a superclass for the class under specification. A class can inherit
behaviors and features from more than one superclass)
• Note (additional information)
14 © ISO/IEC 2011 – All rights reserved
8.3 Example of the definition of a Resource class
Identifier ISO_IEC_19788-2:2010::RC0004
Name Pedagogical Document
Set of all pedagogical documents (in either physical or
Definition
electronic format)
ISO_IEC_19788-2:2010::RC0001 (Learning Resource)
SubclassOf
ISO_IEC_19788-2:2010::RC0003 (Document)
Note
8.4 Predefined Resource classes
8.4.1 Resource class
Identifier ISO_IEC_19788-1:2010::RC0001
Name Resource
Set of all entities that can be identified and referenced by
Definition an unambiguous and stable identifier in a recognized
identification system
-
SubclassOf
Note
8.4.2 Learning resource class
Identifier ISO_IEC_19788-1:2010::RC0002
Name Learning Resource
Set o
...
NORME ISO/CEI
INTERNATIONALE 19788-1
Première édition
2011-01-15
Technologies de l'information —
Apprentissage, éducation et formation —
Métadonnées pour ressources
d'apprentissage —
Partie 1:
Charpente
Information technology — Learning, education and training — Metadata
for learning resources —
Part 1: Framework
Numéro de référence
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
©
ISO/CEI 2011
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
DOCUMENT PROTÉGÉ PAR COPYRIGHT
© ISO/CEI 2011
Droits de reproduction réservés. Sauf prescription différente, aucune partie de cette publication ne peut être reproduite ni utilisée sous
quelque forme que ce soit et par aucun procédé, électronique ou mécanique, y compris la photocopie et les microfilms, sans l'accord écrit
de l'ISO à l'adresse ci-après ou du comité membre de l'ISO dans le pays du demandeur.
ISO copyright office
Case postale 56 CH-1211 Geneva 20
Tel. + 41 22 749 01 11
Fax + 41 22 749 09 47
E-mail copyright@iso.org
Web www.iso.org
Version française parue en 2012
Publié en Suisse
ii © ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
Sommaire Page
Avant-propos . v
Introduction . vi
1 Domaine d'application . 1
2 Références normatives . 1
3 Termes et définitions . 2
4 Abréviations . 6
5 Principes régissant le développement de l’ISO/CEI 19788 . 6
5.1 Norme en plusieurs parties . 6
5.2 Développement dicté par les exigences d'utilisateurs . 7
5.3 Prise en charge d’équivalences multilingues et d’exigences multiculturelles . 7
5.4 Prise en charge des divers niveaux de granularité . 7
5.5 Utilisation des normes internationales et des spécifications. 7
5.6 Extensions utilisateurs . 7
6 Spécification des éléments de données MLR . 8
6.1 Introduction . 8
6.2 Attributs de spécification d'éléments de données . 8
6.3 Spécification d’élément de données : Modèle de matrice . 12
6.4 Exemple de « spécification d’élément de données » . 13
7 Éléments de données MLR . 14
7.1 Élément de données . 14
8 Classe de ressources . 15
8.1 Définition d’une classe de ressources . 15
8.2 Attributs d’une classe de ressources . 15
8.3 Exemple de la définition d’une classe de ressources . 15
8.4 Classes de ressources prédéfinies . 16
9 Ensembles prédéfinis de règles . 17
9.1 Introduction . 17
9.2 Chaîne de caractères MLR. 17
9.3 Date . 18
9.4 Date & heure . 18
9.5 Durée . 19
10 Enregistrement de métadonnées pour ressources pédagogiques . 19
10.1 Définition d'un enregistrement MLR . 19
10.2 Attributs d'un enregistrement MLR . 19
11 Groupes d'éléments de données . 20
11.1 Introduction . 20
11.2 Groupe d'éléments de données . 20
11.3 Attributs d'une spécification de groupe d'éléments de données . 20
11.4 Spécification d'un groupe d'éléments de données . 22
11.5 Notation sous forme d’arborescence concernant des spécifications de groupes
d'éléments de données . 25
12 Spécification des profils d’applications . 26
12.1 Introduction . 26
12.2 Attributs de profil d’application . 26
12.3 Spécification d’un élément de données dans une spécification de profil d’application . 27
12.4 Questions associées aux vocabulaires . 28
© ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés iii
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
12.5 Spécification d’un profil d’application.28
13 Règles régissant la gestion et l’ajout de nouvelles parties de la norme en plusieurs
parties couvrant le MLR .29
13.1 Introduction .29
13.2 Classement des parties constituant l’ISO/CEI 19788 .29
13.3 Contenu des parties spécifiant les éléments de données .29
13.4 Contenu des parties spécifiant les profils d’application MLR .31
13.5 Autres règles .32
Annexe A (informative) Termes et définitions de l’Article 3 : ISO français et chinois .33
Annexe B (normative) Identifiants du MLR.49
Annexe C (informative) Cartes conceptuelles pour le MLR-1 .52
Bibliographie .56
Index des termes et définitions de l'Article 3 .57
iv © ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
Avant-propos
L'ISO (Organisation internationale de normalisation) et la CEI (Commission électrotechnique internationale)
forment le système spécialisé de la normalisation mondiale. Les organismes nationaux membres de l'ISO ou
de la CEI participent au développement de Normes internationales par l'intermédiaire des comités techniques
créés par l'organisation concernée afin de s'occuper des domaines particuliers de l'activité technique. Les
comités techniques de l'ISO et de la CEI collaborent dans des domaines d'intérêt commun. D'autres
organisations internationales, gouvernementales et non gouvernementales, en liaison avec l'ISO et la CEI
participent également aux travaux. Dans le domaine des technologies de l'information, l'ISO et la CEI ont créé
un comité technique mixte, l'ISO/CEI JTC 1.
Les Normes internationales sont rédigées conformément aux règles données dans les Directives ISO/CEI,
Partie 2.
La tâche principale du comité technique mixte est d'élaborer les Normes internationales. Les projets de
Normes internationales adoptés par le comité technique mixte sont soumis aux organismes nationaux pour
vote. Leur publication comme Normes internationales requiert l'approbation de 75 % au moins des
organismes nationaux votants.
L'attention est appelée sur le fait que certains des éléments du présent document peuvent faire l'objet de
droits de propriété intellectuelle ou de droits analogues. L'ISO et la CEI ne sauraient être tenues pour
responsables de ne pas avoir identifié de tels droits de propriété et averti de leur existence.
L'ISO/CEI 19788-1 a été élaborée par le comité technique mixte ISO/CEI JTC 1, Technologies de
l'information, sous-comité SC 36, Technologies pour l'éducation, la formation et l'apprentissage.
L'ISO/CEI 19788 est constituée des parties suivantes, sous le titre général Technologies de l'information —
Apprentissage, éducation et formation — Métadonnées pour ressources d'apprentissage :
Partie 1 : Charpente
Partie 2 : Éléments « Dublin Core »
Les parties suivantes sont en cours de préparation :
Partie 3 : Profil d’application de base
Partie 5 : Éléments pédagogiques
Partie 6 : Éléments de disponibilité, distribution et de propriété intellectuelle
Les éléments techniques seront abordés dans la future Partie 4.
© ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés v
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
Introduction
L’ISO/CEI 19788 vise en premier lieu à faciliter : (1) la description d’une ressource pédagogique grâce à une
approche normalisée d’identification et de spécification des éléments de métadonnées requis pour décrire une
ressource d’apprentissage, par exemple, par le biais d’un enregistrement de métadonnées pour ressources
pédagogiques (MLR) et (2) la recherche, la découverte, l’acquisition, l’évaluation et l’utilisation des ressources
pédagogiques effectuées, par exemple, par des utilisateurs des ressources pédagogiques, des instructeurs
ou des logiciels. L’interopérabilité de ces fonctions peut être réalisée par diverses technologies et solutions et
notamment par des processus de collecte ou de recherche groupée. L’ISO/CEI 19788 est basée sur les
exigences identifiées des utilisateurs.
La présente partie de l’ISO/CEI 19788 inclut des règles pour l’attribution et la gestion des identifiants ainsi que
pour le développement d’autres parties répondant aux besoins particuliers des utilisateurs.
De plus, la présente partie de l’ISO/CEI 19788 décrit la manière de définir les profils d’application.
L’ISO/CEI 19788 prend également en compte la diversité des contextes culturels et linguistiques dans
lesquels les ressources pédagogiques sont créées et exploitées. L’ISO/CEI 19788 facilite également le
partage et la réutilisation des descriptions de ressources pédagogiques grâce à des éléments spécifiques qui
prendront en charge la collecte des métadonnées.
L’ISO/CEI 19788 vise à spécifier des éléments de données se rapportant à des ressources pédagogiques, qui
seront exprimés sous différents types de formats établis, ce qui permettra une compatibilité optimale avec
l’IEEE 1484.12.1-2002 et l’ISO 15836:2009 (voir Bibliographie), tout en traitant également les exigences et les
usages des utilisateurs qui ne sont pas explicitement traités dans ces deux normes. Ces éléments de
données sont utilisés pour décrire une ressource pédagogique.
L’ISO/CEI 19788-2 et l’ISO/CEI 19788-3 viennent compléter la présente partie de l’ISO/CEI 19788, les autres
parties ayant un domaine d’application différent. Chacune de ces parties représente un ensemble spécifié
d’exigences des utilisateurs applicables à l’identification et à la spécification d’éléments de données qui ont un
objectif particulier et une utilisation ciblée dans le cadre de la description d’une ressource pédagogique. Ceci
inclut les catégories d’éléments de données qui se concentrent sur les perspectives techniques, les aspects
éducatifs (pédagogiques), les aspects de propriété intellectuelle et de disponibilité, les principes de
classification, la gestion des cycles de vie, le référencement, etc. L’utilisation de profils d’application est
également couverte. Ces profils établissent les règles de combinaison d’éléments de métadonnées issus de
diverses parties de l’ISO/CEI 19788 et d’autres spécifications afin de prendre en charge la description d’une
ressource pédagogique, par exemple un enregistrement MLR, dans un contexte particulier, de même que
celle d’un domaine juridictionnel, d’un organisme, d’une administration publique particuliers, etc.
L’identification et la spécification des éléments de métadonnées particuliers ne sont pas couvertes par la
présente partie de l’ISO/CEI 19788 mais le sont dans les autres parties. De même, la spécification des
représentations des éléments de données (par exemple, les représentations en XML) et la description de
profils d’application particuliers ne sont pas couvertes par la présente partie de l’ISO/CEI 19788. Ces
dernières seront considérées dans d’autres parties. Néanmoins, des fragments de codes XML peuvent être
utilisés de manière informelle dans le cadre des exemples.
vi © ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
Les aspects suivants peuvent être traités dans une édition ultérieure de l’ISO/CEI 19788-1 ou dans une autre
partie de l’ISO/CEI 19788 :
Attributs de spécification d’éléments de données supplémentaires,
Référencement d’enregistrements MLR (voir 3.23) et attribution de leurs identifiants uniques,
Règles détaillées régissant les domaines codés,
Personne considérée comme une ressource pédagogique.
© ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés vii
NORME INTERNATIONALE ISO/CEI 19788-1:2011(F)
Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et
formation — Métadonnées pour ressources d'apprentissage —
Partie 1:
Charpente
1 Domaine d'application
L’ISO/CEI 19788 vise en premier lieu à spécifier les éléments de métadonnées et leurs attributs nécessaires à
la description des ressources pédagogiques. Elle inclut les règles régissant l’identification des éléments de
métadonnées et la spécification de leurs attributs.
NOTE Tous les concepts sont définis à l’Article 3.
L'ISO/CEI 19788 fournit des éléments de données nécessaires à la description des ressources pédagogiques
et des ressources directement liées aux ressources pédagogiques.
La présente partie de l'ISO/CEI 19788 fournit les principes, les règles et les structures relatifs à la
spécification de la description d'une ressource pédagogique. Elle identifie et spécifie les attributs d'un élément
de données de même que les règles régissant leur utilisation. Les principes clés établis dans la présente
partie de l'ISO/CEI 19788 sont tirés du contexte dicté par les exigences des utilisateurs en vue de prendre en
compte des exigences d'adaptabilité relatives au multilinguisme et au multiculturalisme dans une perspective
globale.
La présente partie de l'ISO/CEI 19788 est neutre en termes de technologie de l'information et définit un
ensemble d'approches communes, c'est-à-dire les méthodologies et les structures, qui s'appliquent au
développement des parties ultérieures de l'ISO/CEI 19788.
2 Références normatives
Les documents de référence suivants sont indispensables pour l'application du présent document. Pour les
références datées, seule l'édition citée s'applique. Pour les références non datées, la dernière édition du
document de référence s'applique (y compris les éventuels amendements).
ISO 639-2:1998(E/F), Codes for the representation of names of languages — Part 2: Alpha-3 code/Codes
pour la représentation des noms de langue — Partie 2: Code alpha-3
ISO 639-3:2007(E), Codes for the representation of names of languages — Part 3: Alpha-3 code for
comprehensive coverage of languages
ISO 8601:2004(E), Data elements and interchange formats — Information interchange — Representation of
dates and times
ISO/CEI 10646:2003(E), Information technology — Universal Multiple-Octet Coded Character Set (UCS)
© ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés 1
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
3 Termes et définitions
Pour les besoins du présent document, les termes et définitions suivants s'appliquent.
3.1
profil d'application
collection structurée et définie de spécifications d'éléments de données (3.14) choisies pour répondre aux
besoins particuliers d'une communauté ou d’un ensemble de communautés
NOTE Les spécifications d'éléments de données proviennent de diverses parties de l'ISO/CEI 19788 et d'autres
sources.
3.2
enregistrement relatif à un profil d'application
ensemble spécifié d’éléments de données (3.11) décrivant une ressource pédagogique (3.20) donnée et
respectant les règles (3.32) d’un profil d’application (3.1) particulier
3.3
spécification de profil d'application
description d'un profil d'application (3.1) obtenue en renseignant ses valeurs d'attributs (3.5) et en
produisant sa spécification de groupe d'éléments de données (3.13) sous-jacent
3.4
attribut
caractéristique d'un objet ou d'une entité (3.17)
[ISO/CEI 11179-1:2004, 3.1.1]
3.5
valeur d'attribut
information enregistrée comme contenu d'un attribut (3.4) d’une spécification d'élément de données
(3.14), d’une spécification de groupe d'éléments de données (3.13) ou d’une spécification de profil
d'application (3.3)
3.6
conditionnel
requis sous certaines conditions spécifiées
[ISO/CEI 11179-3:2003, 3.2.9]
NOTE Une des valeurs possibles pour le statut d’un attribut d'un élément de données (dans une spécification
d'élément de données), indiquant les conditions sous lesquelles une valeur d'attribut est requise.
3.7
élément de données conforme
élément de données (3.11) qui obéit aux règles (3.32) de sa spécification d'élément de données (3.14)
3.8
enregistrement MLR conforme
enregistrement MLR (3.24) dont tous les éléments de données (3.11) sont des éléments de données
conformes (3.7)
3.9
enregistrement MLR conforme par rapport à un profil d'application
enregistrement MLR conforme (3.8) dont les contraintes additionnelles imposées par la spécification de
profil d'application (3.3) sont satisfaites pour chacun des éléments de données (3.11) dans
l'enregistrement MLR
2 © ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
3.10
valeur de contenu
information enregistrée comme contenu de l'élément de données (3.11), en accord avec sa spécification
d'élément de données (3.14)
3.11
élément de données
unité d’information décrite à l’aide d’une spécification d'élément de données (3.14)
[ISO 9735-1:2002, 4.28]
3.12
groupe d'éléments de données
ensemble identifié et nommé d'éléments de données (3.11) associés et/ou de groupes d'éléments de
données (3.12) associés, tel que décrit dans une spécification de groupe d'éléments de données (3.13)
NOTE Un groupe d'éléments de données constitue un ensemble structuré d'éléments de données.
3.13
spécification de groupe d'éléments de données
description des éléments de données (3.11) et des groupes d'éléments de données (3.12) constituant le
groupe d'éléments de données considéré
3.14
spécification d'élément de données
ensemble d'attributs (3.4) et de règles pour les valeurs d'attributs (3.5) de ces attributs caractérisant un
ensemble d'éléments de données (3.11)
NOTE Adapté de la définition de « simple data element specification » (spécification d'élément de données simple)
de l'ISO/CEI 9735-1:2002, 4.106.
3.15
définition
représentation d'un concept par un énoncé descriptif permettant de le différencier des concepts associés
[ISO 1087-1:2000, 3.3.1]
3.16
domaine
élément de données classe de ressources (3.31) dont les ressources (3.30) sont décrites par l'élément
de données (3.11) considéré
NOTE La classe Ressource pédagogique (l’ensemble de toutes les ressources pédagogiques) est une classe de
ressources d’importance pour l'ISO/CEI 19788.
3.17
entité
tout objet ou association d'objets, concret ou abstrait, existant, ayant existé ou pouvant exister, y compris les
relations entre ces objets
NOTE Une entité existe que l'on dispose de données à son sujet ou non.
EXEMPLE Personne, objet, événement, idée, processus, etc.
[ISO/CEI 2382-17:1999, 17.02.05]
3.18
extension
ensemble de règles ensemble des chaînes de caractères (3.35) satisfaisant à toutes les règles lexicales
dans l'ensemble de règles (3.33) considéré
© ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés 3
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
3.19
identifiant
suite de caractères permettant d’identifier de manière unique une entité (3.17)
NOTE 1 Un identifiant est neutre sur le plan linguistique et ne nécessite donc pas de traduction.
NOTE 2 Un identifiant peut être de nature composite, c'est-à-dire qu’il peut s’agir d’un identifiant unique, constitué de
deux identifiants ou plus et/ou d'autres éléments de données, dont les interfonctionnements se fondent sur des règles et
qui ensemble constituent l'identifiant « unique ».
3.20
ressource pédagogique
ressource (3.30) utilisée pour l'apprentissage, l'éducation et la formation
3.21
littéral
chaîne de caractères (3.35) représentant une valeur
3.22
obligatoire
toujours requis
[ISO/CEI 11179-3:2003, 3.2.17]
NOTE 1 Une des valeurs possibles pour le statut d’un attribut d'un élément de données (dans une spécification
d'élément de données), indiquant les conditions sous lesquelles une valeur d'attribut est requise.
3.23
élément de métadonnées
élément(s) de données (3.11) utilisé(s) pour décrire une ressource pédagogique (3.20)
3.24
enregistrement MLR
ensemble spécifié d'éléments de données (3.11) décrivant une ressource pédagogique (3.20) donnée et
les ressources directement liées à cette ressource pédagogique
NOTE Par exemple, si les éléments de données sont enregistrés sous la forme d'éléments XML dans un fichier
(c’est-à-dire sous la forme d’un document XML) alors le document XML lui-même constitue l’enregistrement MLR.
3.25
nom
désignation d'un objet par une expression linguistique
[ISO/CEI 11179-1:2004, 3.2.21]
3.26
statut
attribut indication concernant la nécessité de fournir une valeur pour un attribut (3.4)
NOTE Le statut d’un attribut peut être obligatoire (3.22), conditionnel (3.6) ou facultatif (3.27).
3.27
facultatif
permis, mais non requis
NOTE 1 Une des valeurs possibles pour le statut d’un attribut d'un élément de données (dans une spécification
d'élément de données), indiquant les conditions sous lesquelles une valeur d’attribut est requise.
NOTE 2 Adapté de l'ISO/CEI 11179-3:2003, 3.2.28.
4 © ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
3.28
image
élément de données classe de ressources (3.31) à laquelle les valeurs de contenu (3.10) de l'élément de
données (3.11) appartiennent, ou ensemble de littéraux (3.21) comprenant les chaînes de caractères
représentant les valeurs permises pour l'élément de données considéré
3.29
raffiner
une spécification d'élément de données raffine une seconde spécification d'élément de données si la
propriété associée à la première spécification d’élément de données est une sous-propriété de la propriété
associée à la seconde spécification d'élément de données
NOTE 1 Ceci implique que la valeur de l'attribut domaine de la première spécification d'élément de données est
identique ou est un sous-ensemble propre de la valeur de l'attribut domaine de la seconde spécification d'élément de
données et que la valeur de l'attribut image de la première spécification d'élément de données est identique ou est un
sous-ensemble propre de la valeur de l'attribut image de la seconde spécification d'élément de données.
NOTE 2 Il est estimé que les instances d'éléments de données de la première spécification d'élément de données
raffinent les instances d’éléments de données de la seconde spécification d'élément de données.
EXEMPLE 1 La propriété « est le fils de » raffine la propriété « est l'enfant de ».
EXEMPLE 2 La propriété « a pour mère » raffine la propriété « a pour parent ».
3.30
ressource
entité pouvant être identifiée et référencée par un identifiant (3.19) unique et stable provenant d'un système
d'identification reconnu
3.31
classe de ressources
ensemble de ressources (3.30) pouvant être circonscrites, possédant une signification explicite et dont les
propriétés et le comportement suivent les mêmes règles (3.32)
NOTE 1 Les attributs d'une classe de ressources sont :
Identifiant,
Nom,
Définition,
SousClasseDe [héritage multiple],
Note.
EXEMPLES Ressource Pédagogique (ensemble de toutes les ressources pédagogiques), Personne (ensemble de
toutes les personnes), Droits (ensemble de tous les objets « droits »), et Document (ensemble de tous les documents).
NOTE 2 Adapté de la définition de la « classe d'objects » dans l'ISO/CEI 11179-1:2004, en 3.3.22.
3.32
règle
énoncé spécifiant une contrainte
NOTE 1 Les règles spécifient des conditions qui doivent être respectées. Celles-ci peuvent inclure les rapports entre
les objets et leurs attributs.
NOTE 2 Les règles sont de nature obligatoire ou conditionnelle.
NOTE 3 Dans le cadre du MLR, les règles spécifient formellement entre autres, le contenu des éléments de données
et s'appliquent aux conditions régissant ce dernier. Elles contribuent ainsi à garantir l'exactitude de la sémantique des
données.
NOTE 4 Les règles doivent être suffisamment claires et explicites pour être comprises de tous.
© ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés 5
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
3.33
ensemble de règles
ensemble défini et préétabli de règles (3.32) qui interagissent et forment un tout autonome
3.34
enregistrement MLR strictement conforme
enregistrement MLR conforme (3.8) dont la spécification d’élément de données (3.14) provient d'une des
parties de l’ISO/CEI 19788 donnant des spécifications d’élément de données
3.35
chaîne de caractères
suite de caractères considéré comme un tout
3.36
identifiant de ressource uniforme
identifiant (3.19) respectant les règles de syntaxe fournies dans la RFC 3986
4 Abréviations
ID Identifier (identifiant)
IEEE Institute of Electrical and Electronics Engineers
LOM Learning Object Metadata (métadonnées pour objets pédagogiques)
MLR Metadata Learning Resources (métadonnées pour ressources pédagogiques)
MLR-1 ISO/IEC 19788-1:2010(E), Information technology — Learning, education and training —
Metadata for learning resources — Part 1: Framework (this document) (ISO/CEI 19788-
1:2010(E), Technologies de l'information – Apprentissage, éducation et formation –
Métadonnées pour ressources d'apprentissage – Partie 1 : Charpente (le présent
document))
MLR-AP MLR Application Profile (profil d'application MLR)
MLR Record Metadata for Learning Resource Record (enregistrement de métadonnées pour
ressources pédagogiques)
URI Uniform Resource Identifier (identifiant de ressource uniforme)
XML eXtensible Markup Language (langage de balisage extensible)
5 Principes régissant le développement de l’ISO/CEI 19788
Les principes clés mentionnés dans la présente partie de l’ISO/CEI 19788 s’inscrivent dans un contexte dicté
par les exigences des utilisateurs et prennent en compte les exigences d’adaptabilité relatives au
multilinguisme et au multiculturalisme selon une perspective globale.
5.1 Norme en plusieurs parties
Une norme en plusieurs parties permet d’avoir une approche à la fois intégrée et modulaire. Chaque partie
possède son propre domaine d’application et son propre objectif et est indépendante. Cela facilite l’utilisation
et la mise à jour des différentes parties, et par conséquent de la norme toute entière. De plus, cela simplifiera
l’élaboration ultérieure de nouvelles parties répondant à de futurs besoins.
6 © ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
5.2 Développement dicté par les exigences d'utilisateurs
L'ISO/CEI 19788 a été élaborée en s’appuyant sur les exigences des utilisateurs qui ont été clairement
établies et ont fait l’objet d’un consensus entre les différents secteurs d’activités du domaine de
l'apprentissage, de l'éducation et de la formation. Le secteur public, de par sa participation signicative au
marché de l'apprentissage, de l'éducation et de la formation, constitue la source principale des exigences des
utilisateurs.
Les exigences des utilisateurs ont été déterminées par les pays qui ont participé au développement de la
norme et leur pertinence a été démontrée par des « cas d’utilisation » comprenant certains cas associés à la
diversité culturelle, aux besoins de personnes souffrant d’handicap et à des priorités dégagées par la
communauté internationale.
5.3 Prise en charge d’équivalences multilingues et d’exigences multiculturelles
L’ISO/CEI 19788 vise à obtenir une équivalence multilingue et une adaptabilité culturelle grâce à
l’incorporation et à la prise en compte (1) d’une approche descendante des exigences, c'est-à-dire par
domaine juridictionnel et (2) d’une approche de la base au sommet des exigences de l’utilisateur (final)
individuel, (c'est-à-dire de l’être humain), dans un contexte global. Pour ce faire, l’ISO/CEI 19788 doit prendre
en compte à la fois une interopérabilité globale et une spécificité locale, à titre d’exemple
les langues naturelles et spéciales et les exigences multilingues associées,
les contraintes juridictionnelles, légales, réglementaires et géopolitiques relevant d’un ou plusieurs
domaines juridictionnels concernés.
5.4 Prise en charge des divers niveaux de granularité
Dans certaines circonstances ou pour certaines exigences des utilisateurs, une ressource pédagogique peut
nécessiter d’être décrite à un niveau plus poussé de spécificité que ce qui est fourni dans certaines parties
précédentes de la norme.
5.5 Utilisation des normes internationales et des spécifications
De nombreux aspects de l’ISO/CEI 19788 ne sont pas réservés au domaine de l’apprentissage, de l’éducation
et de la formation. Par conséquent, une stratégie clé de l’élaboration et de la mise à jour de l’ISO/CEI 19788
est d’utiliser le plus possible des normes internationales et des spécifications existantes appropriées (ou leurs
parties applicables).
5.6 Extensions utilisateurs
Les normes prennent en compte les exigences courantes des utilisateurs. Cependant, lors de la mise en
œuvre d’une partie (ou de plusieurs parties) de l’ISO/CEI 19788, un utilisateur peut avoir des exigences
supplémentaires ou plus précises, qu’il sera possible de mettre en œuvre sous forme d’extensions ou de
contraintes utilisateurs dans un profil d’application.
La présente Norme doit permettre l’introduction d’ « extensions utilisateurs » par la mise en œuvre d’une ou
de plusieurs parties (ou d’une combinaison de parties). L’identification de telles extensions utilisateurs comme
de leur spécification est prise en charge par l’architecture et la structure globales de l’ISO/CEI 19788.
Les types d’extensions utilisateurs comprennent :
L’ajout d’un élément de données à valeur locale requis en plus de ceux spécifiés dans l’ISO/CEI 19788,
La capacité à inclure des valeurs supplémentaires de contenu pour un élément de données.
© ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés 7
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
Une « extension utilisateur » s’ajoutant à une utilisation répandue et courante peut être amenée à être
incorporée et faire partie intégrante de l’ISO/CEI 19788 (par exemple, sous forme d’une nouvelle partie ou
d’une édition ultérieure).
6 Spécification des éléments de données MLR
6.1 Introduction
Un principe majeur de la présente partie de l’ISO/CEI 19788 est qu’un ensemble commun d’attributs spécifie
les caractéristiques fondamentales de chaque élément de données. Le présent Article 6, intitulé spécification
des éléments de données, définit les attributs des éléments de données et les règles concernant les valeurs
de ces attributs.
6.2 Attributs de spécification d'éléments de données
L'identification des éléments de données doit être décrite en intégralité. Ce processus ne dépend pas de la
manière dont les développeurs de systèmes d'informations et les exécuteurs structurent leur(s) base(s) de
données (par exemple, sous forme d'entrepôts de ressources pédagogiques, sous forme de micro-formats,
etc.). L’identification est réalisée grâce à l'utilisation de spécifications d'éléments de données.
Une spécification d'élément de données est constituée d'un identifiant (pour la spécification d'élément de
données) et d'une liste (définie) d'attributs d’éléments de données ayant des règles pour les valeurs de ces
attributs.
Chaque spécification d'élément de données comporte les attributs suivants :
Identifiant (identifiant de spécification d'élément de données)
Nom de propriété (nom d'élément de données)
Définition (définition d'élément de données)
Indicateur linguistique (indicateur linguistique d'élément de données)
Domaine (un domaine d'élément de données)
Image (image d'élément de données)
Règles de valeurs de contenu
Raffine
Exemple(s)
Note(s)
6.2.1 Attribut de spécification d'élément de données « Identifiant »
Les identifiants en général, et en particulier les identifiants de spécifications d'éléments de données, sont des
labels de référence uniques utilisés pour gérer chaque spécification distincte d'élément de données. Un
identifiant est en général une suite de caractères, indépendante sur le plan linguistique, capable d'une
identification unique et permanente. Il convient que les identifiants de spécifications d'éléments de données :
soient neutres sur le plan linguistique,
évitent toute ambiguïté dans une identification d’une spécification d'élément de données particulière dans
l'ISO/CEI 19788,
8 © ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
soient utilisés pour des spécifications d'éléments de données de référence et de renvoi,
soient indépendants en termes de plateforme de technologies de l'information
soient aussi auto-explicatifs que possible.
6.2.1.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Identifiant »
[R0001] Le statut de cet attribut est obligatoire.
[R0002] Une valeur pour cet attribut est un Identifiant_DES où :
Identifiant_DES::= Standard_ID"::" DES_ID |
"EXTERNAL" "::" DES_ID
DES_ID ::= "DES" seqN4
Voir Annexe B, Paragraphe B.2, pour les règles de production EBNF.
EXEMPLE Des exemples de tels identifiants de spécifications d'éléments de données comprennent :
« ISO_IEC_19788-2:2010::DES0020 », « ISO_IEC_19788-2:2010::DES0150 »,
« ISO_IEC_19788-4:2010::DES0290 », et « ISO_IEC_19788-6:2010::DES0331 ».
[R0003] La suite de quatre (4) chiffres (seqN4) est réinitialisée à « 0001 » dans chaque partie de
l'ISO/CEI 19788.
[R0004] Une valeur d'identifiant de spécification d'élément de données est unique (voir Annexe B) .
6.2.2 Attribut de spécification d'élément de données « Nom de propriété »
Les noms de propriétés des éléments de données ont les propriétés suivantes :
chaque nom de propriété d'élément de données attribué dans l'ISO/CEI 19788 doit être unique (en
considérant toutes les parties de l'ISO/CEI 19788),
chaque nom de propriété d'élément de données dans une langue donnée peut avoir des équivalents dans
d’autres langues.
6.2.2.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Nom de propriété »
[R0005] Le statut de cet attribut est obligatoire.
[R0006] La valeur de l'attribut est une chaîne de caractères.
[R0007] Chaque nom de propriété d'élément de données attribué aux éléments de données dans
l'ISO/CEI 19788 doit être unique (en considérant toutes les parties de l'ISO/CEI 19788), même s’il peut exister
de multiples noms équivalents dans d’autres langues.
Concernant les représentations, ces identifiants seront mappés sur l'identifiant URL comme défini par l'IETF RFC
5141 (Un nom de ressource uniforme (URN) espace de nommage pour l'organisation internationale de normalisation
(ISO)).
L'espace de nommage associé à la présente partie de l'ISO CEI 19788 sera basé sur l'IETF RFC 5141 et son processus
proposé relatif à une résolution d'identifiant (Paragraphe 2.8). Par exemple, la présente partie du document
ISO/CEI 19788 (édition 1) ayant pour identifiant urn:iso:std:iso-iec:19788:-1:ed-1:en correspond à l'identifiant HTTP URI
http://standards.iso.org/iso-iec/19788/-1/ed-1/en/ (l'utilisation de urn:iso:std:iso-iec:19788:-1:ed-1:en est également
possible)
© ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés 9
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
6.2.3 Attribut de spécification d'élément de données « Définition »
Utilisé pour fournir une définition de l'élément de données. Les définitions des éléments de données ont les
propriétés suivantes :
Les définitions des éléments de données peuvent avoir de multiples équivalents linguistiques.
6.2.3.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Définition »
[R0008] Le statut de cet attribut est obligatoire.
[R0009] La valeur de l'attribut est une chaîne de caractères.
6.2.4 Attribut de spécification d'élément de données « Indicateur linguistique »
Attribut qui sert à spécifier si la valeur de contenu de l'élément de données est neutre sur le plan linguistique
ou non.
6.2.4.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Indicateur linguistique »
[R00010] Le statut de cet attribut est obligatoire.
[R00011] Les valeurs possibles pour cet attribut peuvent être les suivantes :
linguistique : la valeur de contenu des éléments décrits par la spécification dépend, par nature, d’une
langue et par conséquent peut avoir de multiples équivalents linguistiques,
non linguistique : la valeur de contenu des éléments décrits par la spécification est, par nature,
indépendante de toute langue et par conséquent n’a pas d’équivalents linguistiques.
6.2.5 Attribut de spécification d'élément de données « Domaine »
Les éléments de données spécifiés par une spécification d'élément de données s'appliquent à la
description de certaines ressources mais pas nécessairement à toutes les ressources. La valeur de cet
attribut, un identifiant, indique qu’un ensemble de ressources peut être décrit par les éléments de données
respectant la spécification.
6.2.5.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Domaine »
[R00012] Le statut de cet attribut est obligatoire.
[R00013] La valeur de cet attribut est une classe de ressources.
6.2.6 Attribut de spécification d'élément de données « Image »
Attribut qui sert à spécifier l'image des éléments de données respectant cette spécification. La valeur de
cet attribut est soit une instance d'une classe de ressources, soit un ensemble de littéraux.
6.2.6.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Image »
[R00014] Le statut de cet attribut est obligatoire.
[R00015] La valeur de cet attribut est soit une classe de ressources, soit la valeur « littéral » (pour un
ensemble de littéraux)
10 © ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
6.2.7 Attribut de spécification d'élément de données « Règles de valeurs de contenu »
Lorsque l'image d'un élément de données est un ensemble de littéraux, la valeur de cet attribut, un
ensemble de règles, est obligatoire et fournit une description de cet ensemble.
6.2.7.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Règles de valeurs de contenu »
[R00016] Le statut de cet attribut est conditionnel.
Condition : Lorsque l'image d'un élément de données est un ensemble de littéraux, la valeur de cet
attribut, un ensemble de règles, est obligatoire et fournit une description de cet ensemble.
[R00017] La valeur de cet attribut est un ensemble de règles.
Les règles de la forme indiquée ci-dessous sont des exemples.
L'image de l'élément de données représente l'ensemble de tous les littéraux indiquant les valeurs d'un
type de données défini.
L'image de l'élément de données représente l'ensemble de tous les littéraux qui sont conformes aux types
de données fournis dans l'ISO/CEI 11404:2007.
6.2.8 Attribut de spécification d'élément de données « Raffine »
Attribut qui sert à indiquer si l'élément de données décrit par la spécification raffine l'élément de données
décrit par une autre spécification d'élément de données.
6.2.8.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Raffine »
[R00018] Le statut de cet attribut est conditionnel.
Condition : Si la spécification d'élément de données est un raffinement d'une autre spécification
d'élément de données, alors une valeur doit être fournie pour cet attribut.
[R00019] La valeur de cet attribut est un identifiant de spécification d'élément de données.
6.2.9 Attribut de spécification d'élément de données « Exemple(s) »
Utilisé pour fournir un ou plusieurs exemples d'éléments de données conformes.
6.2.9.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Exemple(s) »
[R00020] Le statut de cet attribut est facultatif.
[R00021] La valeur de cet attribut est une chaîne de caractères.
6.2.10 Attribut de spécification d'élément de données « Note(s) »
Utilisé pour fournir des informations supplémentaires concernant un élément de données : commentaires,
explications ou remarques.
© ISO/CEI 2011 – Tous droits réservés 11
ISO/CEI 19788-1:2011(F)
6.2.10.1 Ensemble de règles pour l'attribut « Note(s) »
[R0002
...
Questions, Comments and Discussion
Ask us and Technical Secretary will try to provide an answer. You can facilitate discussion about the standard in here.
Loading comments...